2022 年春季学期临近假期，“家校共育”心理健康教育活动体系建设热度不减。

在假期前，学院一方面加强对学生的心理疏导，通过主题班会、个别辅导等形式，帮助学生调整心态，以积极的状态迎接假期。另一方面，组织多场面向家长的讲座，指导家长如何在假期中关注孩子的心理健康，与孩子保持良好沟通。

假期期间，学院与家长的联系也从未间断。通过线上平台，持续推送心理健康小贴士和活动建议，鼓励家长与孩子一起开展有益的心理互动。同时，开通假期心理热线，随时为学生和家长提供咨询服务。 当假期结束临近新学期时，学院提前谋划，为学生们精心准备了一系列返校后的心理健康活动。包括团体辅导、心理游戏等，帮助学生尽快适应从假期到学习的转变。

家长们也积极配合学院的工作，在假期中认真履行对孩子心理健康的监护责任，与学院共同为孩子营造了一个良好的心理健康环境。

2022 年春季学期，“家校共育”心理健康教育活动体系建设在假期前后紧密衔接，持续为学生的心理健康保驾护航，让孩子们无论是在假期还是新学期，都能拥有健康阳光的心理状态，为他们的成长奠定坚实基础。

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